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教育錄播設(shè)備

NS-LB400HT移動(dòng)便攜式觸控錄播主機(jī)
NS-LB400HT移動(dòng)便攜式觸控錄播主機(jī)支持多種錄播模式和功能，如同步錄制、同步直播、在線點(diǎn)播等。

型號(hào)：NS-LB400HT 廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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NS-LB500Y4路嵌入式錄播主機(jī)
4路嵌入式錄播主機(jī)4路SDI，1路HDMI，1路VGA輸入接口，1路VGA-OUT，1路HDMI-OUT輸出，支持1080P60視頻輸入

型號(hào)：NS-LB500Y 廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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NS-LB600S精品互動(dòng)錄播主機(jī)
精品互動(dòng)錄播主機(jī)外觀設(shè)計(jì)美觀、實(shí)用以及安裝便捷，采用1U機(jī)箱一體化設(shè)計(jì)，嵌入式ARM構(gòu)架設(shè)計(jì)，Linux操作系統(tǒng)，6路3G-SDI 1080 P視頻信號(hào)、1路HDMI輸入1路VGA輸入，HDMI輸出 x2

型號(hào)：NS-LB600S 廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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教育錄播系統(tǒng)生產(chǎn)廠家
會(huì)議錄播主機(jī)應(yīng)用場(chǎng)景：主要用于高清會(huì)議系統(tǒng)、醫(yī)療手術(shù)室、醫(yī)學(xué)示教、遠(yuǎn)程醫(yī)療教學(xué)、演播室、廣電中心、舞臺(tái)直播、婚慶直播、戶外賽事直播、校園直播、戶外廣告直播、新聞發(fā)布會(huì)、產(chǎn)品發(fā)布會(huì)、航天發(fā)射中心、精品教學(xué)系統(tǒng)、教育培訓(xùn)系統(tǒng)等行業(yè)。（教育錄播系統(tǒng)生產(chǎn)廠家）

型號(hào)：廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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教育錄播主機(jī)哪家好
我們?nèi)绾蝸韰^(qū)分便攜式錄播主機(jī)所具備的功能特點(diǎn)，通過對(duì)于錄播主機(jī)或者是便攜式錄播主機(jī)的應(yīng)用提升對(duì)于錄播使用特點(diǎn)，一般對(duì)于使用便攜式錄播主機(jī)的好處進(jìn)行方便攜帶，并且內(nèi)部配置具有英文與中文自我切換，通過對(duì)于集中控制具備的采，錄，編，播于一體的，可以更有效的對(duì)于錄制課堂的全景進(jìn)行較全的布置，通過對(duì)于便攜式錄播主機(jī)更有效的增強(qiáng)了使用錄播主機(jī)的便攜性。教育錄播主機(jī)哪家好

型號(hào)：廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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教育錄播主機(jī)生產(chǎn)廠家
我們?nèi)绾蝸韰^(qū)分便攜式錄播主機(jī)所具備的功能特點(diǎn)，通過對(duì)于錄播主機(jī)或者是便攜式錄播主機(jī)的應(yīng)用提升對(duì)于錄播使用特點(diǎn)，一般對(duì)于使用便攜式錄播主機(jī)的好處進(jìn)行方便攜帶，并且內(nèi)部配置具有英文與中文自我切換，通過對(duì)于集中控制具備的采，錄，編，播于一體的，可以更有效的對(duì)于錄制課堂的全景進(jìn)行較全的布置，通過對(duì)于便攜式錄播主機(jī)更有效的增強(qiáng)了使用錄播主機(jī)的便攜性。教育錄播主機(jī)生產(chǎn)廠家

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教育錄播系統(tǒng)廠家
錄播主機(jī)功能特點(diǎn)：1.純硬件架構(gòu)，運(yùn)行Linux系統(tǒng)，安全可靠，支持7×24小時(shí)不間斷穩(wěn)定運(yùn)行。2.采用B/S架構(gòu)，支持在PC端、Pad、Android和IOS移動(dòng)端使用Web網(wǎng)頁(yè)對(duì)服務(wù)器進(jìn)行控制操作，支持各平臺(tái)通過web進(jìn)行觀看直播和點(diǎn)播。3.配備兩路千兆網(wǎng)絡(luò)接口，減輕網(wǎng)絡(luò)負(fù)載壓力。4.支持RTSP、RTMP、HTTP、HLS、TCP、RTP、H.323等協(xié)議、傳輸音視頻碼流的數(shù)字信號(hào)功能。教育

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校園電視臺(tái)解決方案
校園電視臺(tái)解決方案系統(tǒng)介紹：校園電視臺(tái)的建立，一方面可以作為很好的對(duì)外交流窗口，實(shí)時(shí)記錄校園文化精彩時(shí)光，展現(xiàn)優(yōu)秀教職工與朝氣蓬勃的學(xué)生精神面貌。另一方面，校園電視臺(tái)是學(xué)生第二課堂的舞臺(tái)，是實(shí)施素質(zhì)教育的載體，是邁向教育現(xiàn)代化的新臺(tái)階。為學(xué)生提供了一個(gè)自我表現(xiàn)、自我發(fā)展的大舞臺(tái)，學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉成長(zhǎng)，既可培養(yǎng)收集信息、分析解決問題的能力，又能培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，更能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)

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移動(dòng)錄播直播
移動(dòng)錄播直播無線便攜式移動(dòng)錄播解決方案設(shè)計(jì)核心思想是重點(diǎn)抓住教學(xué)過程中核心教學(xué)內(nèi)容部分，而適當(dāng)降低對(duì)教學(xué)設(shè)備及教學(xué)參與者行為的關(guān)注。本系統(tǒng)可直接部署在學(xué)校教室和各種活動(dòng)室、室外活動(dòng)場(chǎng)地，系統(tǒng)架設(shè)簡(jiǎn)單，無復(fù)雜的線纜連接，通過便攜錄播系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的優(yōu)質(zhì)課程資源制作與轉(zhuǎn)播、學(xué)術(shù)視頻演示與會(huì)議、校園多媒體教學(xué)、網(wǎng)上視頻直播、遠(yuǎn)程教育等功能，為教育行業(yè)的多媒體應(yīng)用提供簡(jiǎn)捷高效的解決方案。

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遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診解決方案
遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診解決方案隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和遠(yuǎn)程通信技術(shù)的不斷發(fā)展，醫(yī)療行業(yè)的信息化水平不斷提高，已從燈、床、塔等基礎(chǔ)設(shè)備向臨床信息的集成和內(nèi)外通信發(fā)展，臨床信息為醫(yī)生、患者、專家、學(xué)生提供了高效的醫(yī)療相關(guān)數(shù)字化信息，囊括了病人基本信息、生理體征及手術(shù)參數(shù)、醫(yī)學(xué)影像和手術(shù)視頻、場(chǎng)景視頻、交互視頻等。

型號(hào)：廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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常態(tài)錄播方案建設(shè)思路
常態(tài)錄播方案建設(shè)思路常態(tài)錄播系統(tǒng)的建設(shè)主要為了還原一個(gè)“原生態(tài)”的智能課堂，使得教師與孩子能夠自然、放松的沉浸在教與學(xué)的快樂之中，同時(shí)通過觀摩為課堂授課教師提供教學(xué)技能診斷、教師的自我行為研究、群體教師的協(xié)同學(xué)習(xí)提供有力的支持，并以真實(shí)的課堂教學(xué)情景為基礎(chǔ)，作為學(xué)校教育課改的創(chuàng)新平臺(tái)，為教育信息化“十三五”規(guī)劃的智慧教育提供經(jīng)驗(yàn)。為此，錄播系統(tǒng)能夠完整記錄教與學(xué)的全過程，并制成標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)流媒體格

型號(hào)：廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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精品錄播方案建設(shè)思路?
精品錄播系統(tǒng)的建設(shè)主要為了還原一個(gè)“原生態(tài)”的智能課堂，使得教師與孩子能夠自然、放松的沉浸在教與學(xué)的快樂之中，同時(shí)通過觀摩為課堂授課教師提供教學(xué)技能診斷、教師的自我行為研究、群體教師的協(xié)同學(xué)習(xí)提供有力的支持，并以真實(shí)的課堂教學(xué)情景為基礎(chǔ)，作為學(xué)校教育課改的創(chuàng)新平臺(tái)，為教育信息化“十三五”規(guī)劃的智慧教育提供經(jīng)驗(yàn)。精品錄播方案建設(shè)思路?

型號(hào)：廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家
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